Naziv projekta: Naš vrtić – zeleno srce Jakšića
Ukratko o nama:
Dječji vrtić Jakšić relativno je mlada ustanova koja je smještena u ruralnoj sredini malene općine Jakšić. Učenje djece ekologiji i očuvanju prirode, oduvijek nam je bila nit vodilja koja se prožimala kroz razne aktivnosti.
U ustanovi kontinuirano provodimo razne projekte ekološke tematike. Putem natječaja HRT-a, „Najljepši školski vrt“, dobili smo priznanje za najljepši početnički vrt, a 2019. godine, vrtić je, od strane udruge Lijepa Naša, stekao i status Eko škole te dobio zelenu zastavu.
Projektne aktivnosti:
1.
Zdravlje iz našeg vrta
Opći cilj je poticati zdrave prehrambene navike kod djece.
Specifični cilj je sadnja, briga i njega o biljkama, praćenje rasta te naposlijetku ubiranje i konzumiranje plodova.
U dječjem vrtiću nalaze se povišene gredice te plastenik za sadnju i uzgoj povrća. Tijekom jesenskih mjeseci čistimo gredice od ostataka biljki i plodova, prekopavamo ih, miješamo sa zemljom iz kompostera i sadimo zelenu salatu u plastenik. Tijekom zime ubiremo salatu za konzumaciju, a sve ostale biljke sadimo u rano proljeće. Posijat ćemo mrkvu, peršin, tikvice, blitvu, špinat, krastavce te ćemo prikupiti sadnice rajčice, luka i paprike iz domaćeg uzgoja roditelja. Biljke ćemo svakodnevno zalijevati, čupkati travu i pratiti njihove faze rasta. Kako plodovi budu dozrijevali, tako ćemo ih i ubirati i konzumirati u dogovoru s kuharicom. U sklopu vrta, nalazi se i voćnjak sa stablima jabuka, krušaka, šljiva, višanja i trešanja o kojima redovito brinemo no još uvijek su malene i ne daju plodove. Jagode i kupine su nam višegodišnje biljke koje ćemo, kao i svake godine, ubirati i od njih praviti zdrave kolače i deserte.
2.
Sortiranje otpada i ponovna uporaba
Otpad u vrtiću sortiramo u odgovarajuće spremnike – papir, plastika, ostatke hrane odvajamo lokalnom stočaru za svinje, a sve što je predviđeno, bacamo u komposter, plastične boce prodajemo u trgovini, role od papira, kartone i kutije koristimo u radu kao neoblikovane materijale. Učimo djecu važnosti reciklaže i sortiranja otpada, educiramo roditelje kroz razne radionice (božićna radionica izrade ukrasa od raznih materijala).
3.
Prikupljanje starih baterija
Kroz radionice za djecu i predavanja za roditelje, educiramo o važnosti pravilnog zbrinjavanja starih baterija te njihovog štetnog utjecaja na okoliš kada završe u miješanom otpadu i prirodi. Stare baterije prikupljamo, a otkupljuje ih firma koja se bavi njihovim otkupom i preradom.
4.
Ekološka održivost vrtića
Opći cilj je unaprijediti ekološku održivost vrtića.
Specifični cilj je smanjiti potrošnju vode u ljetnim mjesecima i osvijestiti i educirati djecu o ekološkoj održivosti.
Promišljajući kako bi naš vrt postao ekološki održiv, osmislili smo način na koji bismo prikupljali kišnicu za zalijevanje vrta. Naime, cijelom površinom krova, ugrađeni su bazeni koji prikupljenu vodu usmjeravaju na rine. Rine su spojene na spremnike za prikupljanje kišnice koja se koristi za zalijevanje vrta i cvijeća u našem vrtiću. Osim što štedimo vodu, razumno koristimo prirodne resurse. Prikupljanje kišnice je praksa prikupljanja i skladištenja kišnice za ponovnu upotrebu, umjesto da voda otječe i apsorbira se u tlo ili kanalizacijske odvode, potoke ili rijeke. To je jedan od najlakših načina uštede vode, a ujedno i pametan i održiv izbor. Praksa sakupljanja kišnice dobiva novu važnost kako se učinci klimatske krize ubrzavaju, a dijelovi svijeta doživljavaju sve dugoročnije suše, iscrpljivanje podzemnih voda i onečišćenje slatke vode. Sakupljanje kišnice ima niz prednosti: osim smanjenja potražnje za lokalnim slatkovodnim resursima, sakupljanjem kišnice tijekom oluje, smanjuje se otjecanje oborinske
vode, što može preplaviti lokalne kanalizacijske sustave i rezultirati zagađivanjem. Sakupljanje kišnice također može smanjiti eroziju u posebno suhim sredinama gdje je česta pojava i smanjiti poplave u niskom područjima. Sakupljanjem kišnice, uštedjet će se novac na računu za vodu. Nije nam potrebna nikakva filtracija ako ju koristimo za zalijevanje ili navodnjavanje krajolika, dapače, može biti još bolja opcija za vrtove jer ne sadrži otopljene soli, minerale i druge kemikalije.
5.
Sadnja i formiranje senzornog vrta
Opći cilj je potaknuti dječju znatiželju i istraživanje kroz osjetila.
Specifični cilj je razvijati motoričke i kognitivne sposobnosti, poboljšati socijalnu interakciju i timsku igru te povećati emocionalnu dobrobit i smanjiti napetost.
Krenuli smo s izradom senzornog vrta – posadili živu ogradu, postavili zelenu fontanu na koju ćemo u proljeće posaditi cvijeće i izradili hotel za kukce. Lukovice smo posadili kako bi na proljeće nikle prve proljetnice u vrtu (zelenkade, tulipani…). Na proljeće ćemo krenuti sa izradom senzorne staze (cigle, drveni oblutci,, kamenčići…) te sadnjom raznih vrsta trajnica, ljekovitog i začinskog bilja kako bi privukli pčele i razne kukce da bismo ih mogli pobliže promatrati i istraživati. Polazište i opravdanost za projekt nalazimo u Nacionalnom kurikulumu čija načela čine vrijednosna uporišta, a to su fleksibilnost odgojno-obrazovnog procesa, partnerstvo vrtića, roditelja i šire zajednice, osiguravanje kontinuiteta u odgoju i obrazovanju te otvorenost za kontinuirano učenje i spremnost za unaprjeđivanje prakse.
